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15 mai 2011 7 15 /05 /mai /2011 23:53

Pour premier travail dans le domaine des Tice, j'ai conçu plusieurs modules du programme Université en ligne. Ce travail faisait suite à plusieurs années de production de documents pédagogiques pour l'enseignement en Deug. A la fois des polycopiés de cours et, avec plusieurs collègues, et en particulier C. Sacré, la création d'une banque de fiches d'exercices mises à la disposition de tous les collègues du département de mathématiques.

Ce travail ainsi que mon expérience en Chine avec des étudiants ayant un cursus différent, m'avait sensibilisée aux problèmes de la transition entre le lycée et l'université. Les acquis différents des étudiants, leur rapidité de travail et de compréhension différente nous ont motivés pour mettre à la disposition des étudiants des modules fournis ainsi que les polycopiés sous forme de CD pour leur permettre de travailler à leur rythme et combler par eux-mêmes certaines lacunes ou difficultés. Je me suis chargée avec l'équipe lilloise de la conception de trois modules de transition :

 

Enfin, j'ai conçu quelques années après le module Développements limités  qui a été produit avec une nouvelle maquette.

Comme pour tous les modules, pour chacun des sujets, différents types d'activités sont proposés :

  • apprendre : étudier ou réviser le cours,
  • s'exercer : exercices destinés à permettre de  s'entraîner à la résolution d'exercices et de problèmes,
  • s'évaluer : des qcm et autres exercices d'autoévaluation pour faire le point.
  • simuler : des travaux pratiques pour expérimenter
  • observer : des films

Tous les modules de la collection peuvent être utilisés soit en autoformation complète, soit en soutien, soit seulement pour l'évaluation. L'ordre d'utilisation dépend des besoins, par exemple : 

  • en autoformation une utilisation est "apprendre", "s'exercer", retour à "apprendre", "s'exercer" puis "s'évaluer"
  • en soutien un passage par "s'évaluer" permet d'estimer vos lacunes, à combler avec "apprendre" et "s'exercer", et un nouveau passage par "s'évaluer" permet d'évaluer ses progrès.

 

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Published by Eliane Cousquer - dans travail collaboratif
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commentaires

online copywriting services 13/11/2014 15:47

Très intéressant programme se déroule dans les universités! Il est important que les élèves ont travaillé sur leur thèse est!

voice over agents 08/11/2014 13:43

Ces modules sont conçus pour les vrais génies! Tout de même, il est grand qu'ils sont!